「罵声を浴びたリンゴは早く腐る」理科の授業でオカルト道徳教育 → 特定されて厳重指導

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名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

「罵声を浴びたリンゴは早く腐る」理科教諭がオカルト道徳授業で炎上!

中学校の教諭によるTwitterでの発言をきっかけに、炎上騒動が発生した。

発端は、以下のツイートである。

「教室で1ヶ月間行った実験。右が罵声を浴びせ続けたリンゴ、左はきれいな言葉をかけ続けたリンゴ。どちらももともと一つのリンゴでした。非科学的だけど、言葉の力ってすげえなぁ…と感じた日でした」

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片方のリンゴに唾が多くかかったのではないかと問われると、密封状態だったと説明。


「罵声を浴びたリンゴは早く腐る」理科教諭がオカルト道徳授業で炎上!

他のクラスでの実験でも、同様の結果が出たそうだ。

「ちなみに道徳です」
「少しでも自分の言葉を見直してもらえるならと、実践によって
 言葉について考えるきっかけになればと思い、行いました」という。



理科の授業で科学的な検証とは言いがたい内容を扱ったこと、それを道徳に絡めたことに対して、非難の声が続出した。

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教諭は同人誌の趣味も公開していた。自ら執筆しているそうで、18歳未満禁止の同人誌の画像もあった。一方で、ツイート内容を同僚らに知られることを恐れていたようだ。「リア充爆殺とかほもくれとか見られて特定されたりしたら死ぬわw」という友人に対し、「おっさんには通じないことを祈るだけですね」と返答している。

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プロフィールや過去のツイート、ネット上に掲載されていた情報等から、勤務先も特定された。11月10日、勤務先の中学校に連絡を取ったところ、本件は全く把握していなかったという。問題視された点とその確認方法を尋ねられたので、概要を説明した。

当該地域を管轄する教育委員会でも、全く知らなかった模様だ。一連のツイート内容は問題であると思われるとのことで、担当部署が調査するという。夕方、中学校の教頭から当サイトに連絡があった

教諭に確認を取った上で、厳重に指導したそうだ。問題の再発防止に努めたいという。

http://www.tanteifile.com/geinou/scoop_2014/11/11_01/




名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

原因は唾だろ



名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

教師のバックを調べた方がいいな 大抵カルト それも統一系のはずw



名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

林檎に日本語が理解出来る道理はない
実験したいなら英語や中国語やフランス語でも試してみよう



名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

言わんとすることは間違ってないけど嘘は駄目だな
意味不明なオカルトに頼らず自分の言葉で教えてやれよ




名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

おまえらがハゲハゲ言うから・・・



名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

でも、教師は生徒に罵声を浴びせるのであった。



名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

教師もバカッター



名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

AVの音聞かせまくった木と美少女アニメの音声聞かせまくった木の
どちらがよくリンゴがよくできるのか実験して欲しかった。
いや本当に




名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

農作物に音楽聴かせたりとかはよく聞くけどね



名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

サンプルがひとつって



名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

まあ、道徳の時間にやるのはギリでセーフだけど、理科の時間はダメだろ



名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

罵声で腐敗が促進されるってことは発酵食品はドMってことか
罵声を浴びて糸引くほどネチョネチョになる納豆とかとんだ淫乱食品だな




名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

どう考えてもツバです、ほんとうにありがとうございました



名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

発覚したのは、もしかして中学生に通報されちゃったの?
恥ずかしいレベルwww



名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

リンゴに18禁同人誌を見せ続けると、どうなるんですか?



名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

オカルトですか?
いくらなんでも収穫済みで死んでるリンゴにそれは無いんじゃないのw
まだ生育中の植物だったら、そんな事も有るかも知れないと思うのに
農家の爺さんはよく言ってる事だし




名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

可愛い女子に見られて褒められたおちんちんは固くなる
可愛い女子に見られて罵られたおちんちんは固くなる



名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

これを信じるってことは
今までの科学の積み重ねすべてを否定してるってことなんだけど
それを理解してるのだろうか




名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

こういうのは同じ条件下の検証実験を何度も積み重ねてデータをとらないと意味ないよなあ



名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

証明されていないことを勝手に教える無能教師






         ____
         / _ノ ヽ_\   最近罵声を~とかいってるのがツイッターで流行ってたけど、これが元ネタか
.     / (ー)  (ー)\  
    l^l^ln  ⌒(__人__)⌒ \  流石に死んでるリンゴで実験はなぁ・・・・
    ヽ   L   |r┬-|    |  置き場所とかでだいぶ変わってくるしさ
     ゝ  ノ  `ー‐'    /
   /   /         \
  /   /            \
. /    /         -一'''''''ー-、.
人__ノ        (⌒_(⌒)⌒)⌒))





お前は信じないの?

   / ̄ ̄\ 
 /   _ノ  \ 
 |    ( ●)(●)                ____
. |  U   (__人__)            /      \  信じるわけねーだろ、漫画やアニメじゃねーんだぞ
  |     ` ⌒´ノ           /─    ─  \ 人間とか動物ならともかく植物はないわ
.  |        }  \      / (●) (●)    \
.  ヽ         }     \     |   (__人__)       |
   ヽ      ノ       \   \   ` ⌒´     _/
   /    く. \      \  ノ           \
   |     \  \    (⌒二                |
    |    |ヽ、二⌒)、      \          |  |





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この記事へのコメント

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  1. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:01
    1?


  2. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:02
    このリンゴ!


  3. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:02
    教員も人間性なんて確かめないで採用するからな


  4. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:05
    とりあえず買ってきたリンゴを切って実験してみればいいんじゃね


  5. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:06
    でも畑や果樹園で音楽聞かせる云々は効果あるだっけ?周波数や振動などで


  6. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:06
    果物も野菜も基本的に地面から離れても生きてるんだけどね


  7. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:06
    おい!
    グロ注意って書いとけや!
    電気街の本屋さん見れなくなったぞ!!!


  8. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:07
    まあ、罵声は出してる本人を腐らせるからね。
    みんなも気をつけようね。


  9. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:08
    どうせ夜な夜なリンゴに細工してたんだろwww

    徹底的に教師をつるし上げろ


  10. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:09
    1ヶ月罵声を浴びせるなんて
    なかなかできることじゃないよ


  11. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:09
    ふつうに、切った包丁に問題があったんじゃないの。
    別に先生たたく気はないけど、密封する前に原因があると思うわw


  12. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:09
    > 最近罵声を~とかいってるのがツイッターで流行ってたけど、これが元ネタか

    少し前の【画像・小ネタ記事】で見たんだが…複数人でやってるにしても記事内容くらい把握しとけよ


  13. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:10
    この教師は何をしたかったんだろうか……


  14. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:10
    道徳なんていっちゃうからだろ
    道徳という言葉自体を死ぬほど毛嫌いしてる奴がいるのに
    検証実験としてその理由は?ぐらいにしてあとは生徒に考えさせるで留めておけばよかった


  15. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:11
    1ヶ月りんごを励まし続けて新鮮なままだったら
    言葉の力を立証できるかもw


  16. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:11
    右側のリンゴ、まるで今の俺みたいだ・・・


  17. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:12
    植物もストレス感じますしおすし。
    スピーカーとかに繋げた植物をぶったぎると、悲鳴上げたりって有ったよな。


  18. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:12
    でも、誰かの悪口いっちゃいかんってごく当たり前のことを
    教えるとして、じゃあリンゴ使って実験しようって、
    なかなか思いつかないよねw


  19. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:12
    本人が描いてる画像無いのかよ


  20. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:13
    確かに英語など外国語で話しかけたもの、無音状態に置いたものがないので対照実験としては不十分だな。
    科学的でない。


  21. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:14
    『ありがとう』といい続けたご飯には、糀のような白いカビが生えて、匂いはほとんどしません。 『バカヤロー』といい続けたご飯には、白いカビと茶色のカビが半々に生えて、酸っぱい匂いがします。 無視し続けたご飯には、緑色のカビがびっしり生えて、ひどい悪臭がします。

    不思議ナックルズの実験にこんなのがあったな


  22. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:15
    無邪気なアホなのか、変な宗教なのか


  23. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:16
    原因はつばだろって書いてあるけど
    記事にはジップロックで箱に入れてるって説明されてる
    サンプルが一つって書いてあるけど
    記事にはほかのクラスも同じ結果と説明されてる

    どういう事なんだ
    単に記事読まずに脊椎反射レスしてるだけなのか?


  24. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:19
    リンゴ送れ、C


  25. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:20
    でも俺も罵声を浴び続けられて成長して腐ったけど


  26. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:20
    1ヶ月リンゴに罵声を浴びせるバイトって相当苦痛だと思うが
    リンゴに効果的な罵声ってそもそもあるのか?


  27. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:22
    26

    このりんご!!


  28. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:24
    27
    この人間!!

    は罵声になってないと思うんやな…


  29. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:26
    食い物で遊ぶお前の道徳心が一番の問題


  30. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:27
    りんごに生きてるも死んでるもないんだが・・・やら管何を言ってるんだ?


  31. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:27
    最近エセ科学が多いからな
    EMとか酷いで、地方の小中学校に蔓延ってる


  32. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:28
    28
    この人間!!

    はむしろご褒美です
    日ごろ人間扱いされてない派遣社員ですから


  33. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:28
    これ「水からの伝言」ていうカルト本が元ネタ
    これを信じて授業で使ってしまうバカ教師が一時期続出して問題になった
    いまだにこんなことやってる馬鹿がいたとは…


  34. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:29
    科学がどうこうって過剰にキレてる奴なんなの?^^;


  35. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:31
    学校の先生がエセ科学を子供に見せるのはどうかと思うよ?


  36. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:33
    で、自ら執筆してる同人誌ってなによ?


  37. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:34
    おい蛆虫まだ閉鎖しないのかよ


  38. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:36
    むしろ左のリンゴがスゲーな。
    切った状態の一か月経過でこれか。
    ジップロックってそんなに高性能だったのか。


  39. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:37
    罵声の方が唾がたくさん飛ぶからかもよ


  40. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:37
    37
    こういう人が醜く腐っていくのか……


  41. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:38
    おまえ自分でまとめた記事の内容もう忘れちゃったの?


  42. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:40
    自身が体験したこの顛末を教材にしてインターネットの怖さを生徒たちに伝えられるね


  43. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:43
    りんごがどうこうというより、微生物は罵声で喜ぶドMだってことを証明しちゃってね?


  44. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:48
    嘘クセーよな
    それぞれ違う保存方法でやっただろ
    冷蔵保存と高温保存でならこんな感じになりそう


  45. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:52
    ジップロックに入れてたってのも後付の言い訳だし
    だいたい本当に実験をしたのかどうかも怪しいもんだわw


  46. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 04:58
    影響なら周波数とかだろ


  47. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:02

    >>48
    韓国キャラが出たら叩かれて支那キャラが出ても叩かれない不思議.
    ヲタは支那チャンコロのことが大好きなんだろうなwww


  48. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:06
    真実なら実験を繰り返して論文にするのもいい
    もしかしたら振動が影響を与える可能性もあり得るかもしれない


  49. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:07
    植物だって生き物だから感情や性能差は人間と等しくあるよ
    ただこれは流石に極端すぎる


  50. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:10
    数年前にこれの水の本があったけど
    科学的根拠ないあり得ないって否定されてすぐに廃れた


  51. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:11
    罵声を浴びたロリコンは腐女子化する


  52. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:17
    発酵食品のくだりは面白いな


  53. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:20
    自分で「非科学的」と書いていながら対照実験する辺りがなんか嫌らしい。


  54. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:21
    また髪の話してる…


  55. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:21
    10年ぐらい前に「水からの伝言」という似非科学の本がベストセラーになって
    信じた馬鹿が多くて問題になったのにまだこんな馬鹿げたことやる人がいるんだね
    そんな事情は知らないガキ相手なら信じてもらえるとでも思ったんだろうか


  56. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:26
    5
    大まじめに研究してる人達は一部にいるものの有意な結果が出なかったり
    結果が出ても実験方法や前提条件に問題があったりして
    今のところオカルトやニセ科学の域を出ていないのが現状


  57. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:29
    水伝騒動を知ってるやつがいるとはなあ。



  58. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:38
    優しい言葉=弱い音波
    罵声=強い音波
    微細ながらも振動波の強弱が菌類の活動もしくはリンゴの細胞劣化に作用した可能性が微レ存



  59. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:39
    >>水伝騒動
    初めて聴いたよ。お前らすっげえなぁ。


  60. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:47

    なんやコイツ


    サブカル被れの20代かな ラノベとか読んでそう





  61. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:49
    59
    ニセ科学やエセ科学で検索してみなよ
    愉快なネタから洒落にならないネタまで色々あって面白いよw


  62. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 05:49
    声の周波数くらいなら可能性として挙げられるだろうね


  63. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 06:02
    あーこれあれだわー ピラミッド型の箱の中に猫とトライオキシン入れてペットセメタリーに埋めたら、猫が生きてるか死んでるかあやふやな状態になる実験と似たようなヤツだわー



  64. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 06:04
    もし密閉して多数のクラスで同じ結果が出たとするなら入れる前の最初から片方だけ菌を付けるとか何らかの差をつけておいたんだろうね
    こっそり交換するとかクラスで示し合わせて逆の方に罵声を浴びせてたんですけど?とかやったらどうなるんだろうか


  65. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 06:22
    蟲の仕業ですな


  66. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 06:23
    これがジップロックと似た商品と本物を比べた結果だったら効果は抜群だな


  67. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 06:24
    ファブリーズかけるとカビにくくなる


  68. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 06:32
    おまえらちゃんとやってみた?
    ガチだぞこれ


  69. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 06:38
    「水にありがとう」の頃から何も進歩していない…
    関連:お坊さんがヒャッハーなモヒカンに 1カ月きれいな言葉をかけ続けたものと
    罵声を浴び続けたものの比較画像ネタが流行(ねとらぼより)


  70. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 06:39
    リンゴが腐ろうが腐らなかろうが、
    綺麗な言葉を使うべきだと教えるのが道徳。
    一ヶ月感罵声を浴びせる実験そのものが不道徳。


  71. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 06:46
    りんごは自ら発する熟成ホルモンガスでどんどん熟成する
    それを密閉したらどうなるかはわかるもんだとおもうんだが
    はやく傷んだのは水分量など個体の差でしかない


  72. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 06:47
    公立教師って本当に最低公務員だな
    ゴミカス


  73. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:01
    腐ったミカンが箱の中にあると、他のミカンまで腐り易くなるから早く棄てないとね。



  74. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:02
    で、けっきょくこいつはホモなのか?


  75. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:04
    いや、何に対して叩いてんのかさっぱりなんだが
    こんなので炎上すんの?世も末だな


  76. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:05
    え、なにこれネタじゃなかったん?


  77. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:08
    74
    ホモというよりは(単なる)アホ


  78. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:09
    ほらバカッターだろ?


  79. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:12
    べつにええやん
    宗教に勧誘したわけでもないし
    何事にも優しい心づかいを大切にしましょうって事だろ
    教科とか関係なく良い教育やん


  80. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:14
    結果は忘れたけど生きてる鼠で同じような試験やってなかったかな?


  81. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:18
    こういう適当な事言ってる教師多そうだから。ツイッターとかでどんどん
    報告して欲しい。教師嫌いです。


  82. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:25
    ほんと分かりやすいやつらだな


  83. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:28
    犯罪心理学じゃ、幼少期からレッテルを張られて育った子供は犯罪に手を出しやすい傾向があるとか
    「お前はそういうことをする奴だ」と言われて育つより、
    「お前はそういうことをするような奴じゃない」と言われて育った子供の方が道徳的にも良い大人になるんだよ


  84. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:29
    「りんごは腐りまぁす」


  85. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:29
    罵声を浴びせれば唾液も飛散するし雑菌も増えて腐敗が進む
    オカルトでも何でもないただの科学的現象
    実験検証するまでもない


  86. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:33
    ※85
    密閉されていると書いてあるし


  87. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:40
    事実はどうあれ、問題にするほどのことじゃない


  88. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:44
    自分でネタにしたこともわかってないってことは管理人は複数人いるから個人ブログじゃないな
    アニプレのステマブログ死ね


  89. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:45
    林檎に一ヶ月話しかけるなんて精神が病んでるだろ


  90. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 07:46
    これ昔何度か実験したけど、ちゃんと効果あったよ。おれはコメ入れた瓶に札はっただけだが。
    道徳の授業でやるべきじゃないとは思し、科学とするにはまだまだ分からないこと多いけどね。


  91. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 08:01
    これが元ネタか?
    いやあんたこのネタすでにまとめてますよね?


  92. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 08:03
    自分で一カ月実験してから文句言えよな


  93. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 08:12
    米5
    >でも畑や果樹園で音楽聞かせる云々は効果あるだっけ?周波数や振動などで
    つまり言葉の内容を理解しているわけではないということでもある。
    マッサージみたいに「植物にとって心地よい振動」がある可能性は否定しないが、「罵声を浴びせた場合」は「褒めた場合」より早く腐るとなると、日本語を理解する頭脳と言語野を持ち、且つ悪い言葉が肉体的にもダメージを受ける必要がある。

    これ仮説と検証の反面教師とするならまだいいんだけどね。「音楽を聞かせると成長が良くなる→ それは音楽の内容を理解しているのか?振動ならなんでもいいのか?→ 各種音楽やホワイトノイズ、さらには工事現場の騒音などを流して比較する。」とかやれば、植物が音楽を鑑賞しているわけではないという結論が出ると思う。


  94. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 08:15
    小さな道徳を振り回して何してるの
    現場は「へえ、そんなこともあるかもね」ぐらいのテンションじゃないの?


  95. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 08:30
    サボテンに声かけすると元気になるらしいよ


  96. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 08:44
    日教組というより日本会議よりだろ(笑)


  97. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 08:46
    元記事のまとめもろくに読まず批判なんていつものこと


  98. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 08:49
    少し前に水の結晶化でもこういうのあったな
    情操教育の名目で似非科学刷り込むのは気持ち悪い


  99. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 08:54
    バカ「ひかがくてきだけど、ことばのちからってすげえとおもいました!」

    僕「そのリンゴ中国産ですね。多分日本語分からないですよ」

    バカ「」


  100. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:00
    非科学的とか言うけど、実験で定量的に実証されれば科学になるだろ


  101. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:00
    なにこれヘイトスピーチとかそういうのに絡めようとしてんの?


  102. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:01
    キレイな言葉キタナイ言葉って考えるとアレだけど、言い方には違いが出てくるから
    外的要因としての差異ってのはあってもおかしくはない
    あと、やらかんが死んだリンゴって言ってるが、それは完全に非科学的


  103. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:02
    おそらくだが
    リンゴ自体に触れずヘタの部分だけをつかんだリンゴと
    汚れた手で断面に触れたリンゴの違いだと思うよ
    干柿作る時も煮沸消毒して柿自体に触らないように気を付けるよ


  104. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:03
    え、これネタじゃなくてマジにやってたの?w


  105. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:03
    密閉してるなら唾じゃないだろ
    収穫後でも作物には変化は起きる
    この教師は科学的側面からアプローチすれば良かったのにそこが足りなかったな


  106. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:03
    まず教員免許の剥奪だろ
    他の教員も怪しいぞ


  107. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:05
    東大附属の教諭だった左巻先生って今どうしてるの

    国立校はやはり先生のレベル高いの?


  108. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:05
    密閉してるなら唾じゃないだろ
    収穫後でも作物には変化は起きる
    この教師は科学的側面からアプローチすれば良かったのにそこが足りなかったな


  109. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:08
    密閉してたらしてたで、エチレンガス充満してわりとすぐ腐るがな


  110. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:15
    水に感謝して冷凍すると透明な氷になるとかいうトンデモ理論の類いか…


  111. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:21
    普通に考えるとリンゴの断面なんてあっという間に変色するからな
    様は最初から片方のリンゴに何らかの処理が為されてたんだろ


  112. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:27
    これ出る前、オリジナルの時からからそもそもいつネタにされてもおかしくない要素満タンだったじゃん。


  113. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:27
    データを出せ。データがあれば題材がなんであろうとそれは実験科学だ


  114. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:27
    塩水だな


  115. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:30
    昔ぬーべーでこれと同じようなことしてたな
    植物が言葉を理解できるかみたいな
    あれとは違うのか……
    まありんごだからか


  116. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:31
    罵声はつばが飛ぶからそれのせいな気がするんだけど、
    くわしい実験環境を教えてほしい。


  117. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:32
    しってるか?
    植物ってお前らより空気よめることを。


  118. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:36
    常識的に考えてこの教師の捏造だろ
    「嘘をついてはいけない」「人を騙してはいけない」って一番基本的な道徳に反した道徳の授業か…


  119. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:36
    腐ったリンゴみてえーなやつだな


  120. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:38
    この実験昔からあるでしょ
    俺が知ってるのはリンゴじゃなくて炊いたご飯だったけど


  121. 名前:名無し 投稿日:2014年11月12日 09:38
    密封した容器のお米に同じことしてるブログどっかでみたけど同じように罵声されてる方が腐るの早かったな


  122. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:40
    サヨク教師らしい指導だな
    結論ありきの理論だから過程はどうでもいいと思ってる


  123. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:51
    汚い言葉を掛けると微生物の活動が活性化され、きれいな言葉を掛けると微生物の活動が抑制されるという意味のワカラン事象が起きるわけか


  124. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:51
    いい話、感心する話ならウソでもかまわない、
    って考えてる人たちは意外と多いよね。
    カルトと同じでものすごく危険だと思う。

    以前どこかの女校長の例もあったな。


  125. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 09:57
    昔、ナイトスクープの実験では
    罵声をかけた植物が優しく声をかけたのより
    生育がよかった

    罵声のほうが大きく声をかけるからだろうとのこと。


  126. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 10:11
    散々叩いてしょこたんを腐らせたやらかんが言うと説得力あるわ~


  127. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 10:26
    植物に音楽(クラシック)とか聞かせるとかは聞いたことあるな。
    てかジップロックに入れて箱にも入れて多とか初耳なんだが


  128. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 10:28
    人、モノに罵声を浴びさせると自分も倍返しであびるから
    気をつけろよという教訓になるな


  129. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 10:33
    罵声を浴びせるとバクテリアが元気になるってことだね
    いいことじゃないか


  130. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 10:36
    植物はイロイロな化学物質を放出するのは昔から知られてること
    リンゴの細胞は死んでるわけじゃないからね
    腐る腐らないをちゃんと証明したいなら料理されたものでやらないと


  131. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 10:42
    93
    必ずしも言葉そのものである必要はないでしょ
    罵声を浴びせるときに脳で発生する電気信号とかの方が可能性ある


  132. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 10:43
    叩いてる方は、主にエロ同人誌やってるオタクだからなんでもかんでも揚げ足とってるようだな。


  133. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 10:46
    民主党政権の時、長妻厚労大臣がホメオパシーに予算を付けるとか国会で答弁てて唖然としたな


  134. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 10:47
    明らかな皮肉を浴びせた場合はどうなん?


  135. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 10:58
    教師か誰かが中身を入れ替えたんだろw
    何故普通に考えられないwww



  136. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 10:59
    こういうオカルトを平気で公共の電波で垂れ流していたのが
    一昔前のテレビなんだよねw 波動水www


  137. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 11:00
    腐ったリンゴ=落ちこぼれやヤンキー生徒を指してるとすれば、あながち間違いとも言いきれんわね。

    仮に、そんな生徒に「クズ!出来損ない!勉強するだけ無駄!早く退学したほうがいい!」と罵倒を浴びせて追い詰めて行けば、青かったリンゴもそりゃ早く腐るというもの。

    …とまあ、あえて好意的な解釈をしてみるが…


  138. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 11:01
    だから、
    教師のくせにエロ同人やってることが周知のことになったから
    厳重注意受けただけだろ

    疑似科学なんてまな板にもあがってない


  139. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 11:02
    今後は、
    「テストの点が悪いのはー!先生が罵倒したからでーす!」キャハ
    で良いということですね。


  140. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 11:07
    コナン「あれれー包丁の片側だけ何か付いてるよー」


  141. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 11:07
    このオッサン可哀想だな
    一言二言つぶやいただけで
    \(^o^)/になるとは


  142. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 11:10
    リンゴは日本語分かるのか・・・


  143. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 11:18
    こんな授業をしたことは問題視されてもいいが
    同人誌の趣味は何の関係があるんだ?
    なんでそこを叩かれなきゃいけない?
    自分は同人誌は全く興味ないが、こうやって自分が理解できない価値観を便乗で叩くながれは絶対賛同できない。



  144. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 11:18
    道徳で罵声実験とか、、

    リンゴじゃなくて人間でやっても同じように結果を楽しめるのかな
    この授業をやってる人達はどんな気持ちでリンゴに罵声を浴びせてたんだろうね

    実験だから楽しかったのかな?


  145. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 11:22
    今の教師も若いしその辺のDQNと思考なんて変わらんからなw


  146. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 11:44
    143
    お前がちゃんと読んでない、または読んでも理解出来て無い事だけは解った。


  147. 名前:名無し 投稿日:2014年11月12日 11:55
    まさか信じてる馬鹿なんていないだろ


  148. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 11:57
    トリックだな。リンゴを切ったナイフの片面に何かが塗られていた


  149. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 11:57
    唾でないとすれば、かけた言葉の波長域と音圧が違ったんだろうね。
    低音が多くて音圧が低い環境では、植物細胞に水分や養分を供給する毛細管での循環が共鳴効果でスムーズになる。
    怒声は高音域が多くなる傾向があるから、循環を阻害しやすいんだよ。それに音圧も高まるから、細胞にストレスがたまりやすくなって毛細管自体が閉塞してしまう。
    この程度のこと、農業やっている人なら結構知っているはずだけど


  150. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 12:11
    例のクッキーのやつ思い出した


  151. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 12:24
    この教師が処分されるとしたら
    腐リンゴ、18禁同人誌、Twitterで暴言
    どれが理由とされるんだろうか


  152. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 12:25


    (´・ω・`)生きてる植物には効果あるけどマミってるりんごには効果ないだろ


  153. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 12:32
    りんごって人語が理解できたのかw
    りんごすげーなwww


  154. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 12:33
    リンゴ・スター?


  155. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 12:34
    どこで何を言っても騒動屋の馬鹿に見付かって一悶着ある時代か
    面倒くせえな


  156. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 12:44
    数字を出せないなら科学じゃない


  157. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 12:50
    あ♥あ


  158. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 13:04
    でも植物ってこういう実験結果いくつか本当に出てたよね。
    音楽で育ち方が違うとか。


  159. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 13:09
    密閉状態が良く解からんけど、声の振動とかも影響ありそうかも?


  160. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 13:43
    なんでやら管また死んでない?
    なんでやら管また死んでない?
    やら管も早く腐って欲しい 毎日罵声を浴びたなのに
    やら管も早く腐って欲しい 毎日罵声を浴びたなのに
    やら管も早く腐って欲しい 毎日罵声を浴びたなのに



  161. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 14:15
    わろたw

    この先生、理科の先生なんだろ。
    科学的考証は、まったくなく、そして、なぜ腐り方に違いがでているのか
    科学的な論証もなく、「ぼくがおもったんだから」で片付けているところがすごいな。




  162. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 14:58
    腐敗がより進むということは、逆の視点から見れば、菌の活動が活発化したということであって、罵声を浴びせることで「コンチクショウ!」と雑草根性が育まれるという道徳教育だな。

    ああ、信じてはいませんよ。


  163. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 15:16
    マジレスカコワルイ
    って気もするが



  164. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 15:22
    あちこち投げつけて、キズもつけたんだろ?
    アホ教師が手を出さないワケがないからなw
    早く傷むのはアタリマエだよ


  165. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 15:28
    自分は駄目だと思うよりは
    いい事考える方が普通に良いだろ


  166. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 15:31
    こんなんで炎上するのか、教師も大変だな


  167. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 15:37
    結論に対してデータの種類と数が足りないことが批判されるべきで
    リンゴが人間の言葉をわかるわけ無いという批判は的外れ。


  168. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 16:14
    腐林檎


  169. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 16:48
    ベートーヴェンを聞かせたやらかん


  170. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 16:52
    167
    ほんとそれ
    全面否定してる側もオカルトレベル


  171. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 16:55
    ヤ○カンに罵声を浴びせ続けると沸騰する


  172. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 17:02
    これと同じこと小学生のときやらされたぞ
    結果も同じようなもん
    ちゃんとタッパにはいってたし生徒が帰った後に教員がなんか手加えてたのだろうか


  173. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 17:35
    カブトの頃だが、本郷猛がこんなことやってるの見て悲しくなったよ
    もう白石と敏鬼は絶対信用しない


  174. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 17:55
    で出してた同人誌はやおい本なのかが気になる


  175. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 19:03
    大学で教職課程とる奴の動機の大半は「念のため」
    そして大抵大学で勉強せず(orついていけず)脱落した人が教員になってるんだよなあ。
    教員の給料1.5倍にしていいと思うわ。「教員」のステータスはその職業の性質からしてグッドステータスでないといかんでしょ。そりゃ、親にも子供にもなめられますわ。


  176. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 19:42
    このリンゴ実験をバカにしながら
    血液型性格診断には文句を付けないダブスタ


  177. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 20:06
    理科の教師なのに
    相関関係と因果関係の違いも分からんのか?

    相姦関係じゃねーぞ


  178. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 20:16
    でも罵声を浴びせ続けるとハゲることは実証されてるんだよな
    ソースはやら管の頭



  179. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 20:48
    いない神信じるよりましじゃね


  180. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 21:39
    上の立場の人が言うことじゃないわな
    バカは信じられないほど盲目的に信じるからな、いやほんと
    こうやって一大勢力を築いてきたのがいまの宗教団体なんだと思うと感慨深さもひとしお


  181. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 22:52
    わいの実家に水からの伝言があるのを思い出した


  182. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 22:52
    りんごだの氷だので結果出す必要ないだろ。
    人間でやったら確実に結果が出る。分かりきったことを…


  183. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 23:22
    デブにゃん「腐りかけの林檎」


  184. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月12日 23:51
    頭硬い奴多いな・・・
    人の思考が外界に影響を及ぼす可能性は否定できないんだし
    「科学」という名の宗教に洗脳されてることに本人が気づいてない




  185. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月13日 00:20
    萌え萌えきゅんきゅん、おいしくなーれ
    実は効果があるんじゃないか


  186. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月13日 00:24
    ここが震源地か.....

    批判は出尽くした感があり、今更何も付け加えることはありません。

    ただ、座って話を聞かされる子どもたちのことを思うと、
    当該教員がしっかりと学び直してまともな授業をされることを願うのみ。


  187. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月13日 00:38
    女の人か
    触れてやるなよ…


  188. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月13日 07:20
    道徳なら許す
    理科なら許さない


  189. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月13日 08:52
    小さい頃花で実験したよ
    実験成功だったよ


  190. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月13日 23:46
    でも、教員首にならんし、擁護してくれる団体もあるし、
    いづらければ学校変わればいいんだし、まー安泰だね

    XX先生は皆に嘘を教えましたって言うこともないだろし
    現物みて子どもらは信じちゃってるしでもーどうにもならんね


  191. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月14日 02:46
    リンゴが早く腐るってことは、細菌が活性化してるってことだよね?
    リンゴが腐る=悪くなるってのは、人間目線だからであって、自然界からすりゃただの食物連鎖(?)なんじゃないの?
    リンゴにしてみりゃ、果実が早く堆肥になってくれたら逆にありがたいってもんじゃん。
    だから、悪い言葉をかける→腐る→悪影響ってのは、人間の思い込みっていうか、人間の都合のいいようにこじつけたに過ぎないよね。おかしいね。


  192. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月14日 02:57
    中学の理科の授業なんて、体験教室レベルでいいじゃん
    あと、批判してるやつは、実際に実験して違った結果になったのかねぇ
    キミの中の論理やらも大事だが、実験結果が一番大事だろ
    結果がそうなったなら、そうなった原理を解明するのが科学だろ
    解明できないなら、『先生はこう思う』が教育でもいいじゃん
    この実験で理科に興味持つ人も出るだろうし、将来、こういったテーマの発見する人が生まれるかもしれない
    理系に進まなくても、この体験で言動に変化があるだろうし

    教育は、後の時代から見れば、どれもオカルトだよ


  193. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月14日 09:58
    >>192
    実験結果が大事なんじゃなくて、実験結果が立証されたものが大事なんだよ。STAP細胞の件、知らないわけじゃないだろ?


  194. 名前:名無しさん 投稿日:2014年11月16日 04:24
    アンチベジタリアン「植物も生きている!」





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